La Institución, en sus jornadas diurna y sabatina, centra su quehacer pedagógico formativo en la persona humana, en su formación integral que comprende las dimensiones etica, espiritual, cognitiva, afectiva, comunicativa, estética, corporal y sociopolítica, relacionando a su contexto con proyección global, en garantía de las competencias socialmente esperadas para el ser, el hacer, el aprender durante toda la vida y el convivir.
Para ello concibe al hombre como:
- Un Ser Teológico
- Un Ser Filosófico – Antropológico.
- Un Ser Epistemológico.
- Un Ser Sociológico.
